01课程设计思路
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在2012年在中国得到普及，2013预计在上海举行比赛。针对 8 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。
学生通过学习灵活使用基本编程指令模块：包括程序的结构、逻辑与变量、多媒体效果、侦测与控制等内容；建立基本的程序概念和计算思维（Computational Thinking）。
课程通过趣味教学主题将各类编程模块融入到情景故事和经典范例中，学生在互动过程中学习掌握这些编程模块的使用方法，加强坚实严谨的逻辑思维框架并且灵活运用在自己的创意编程个性化创作中，提高演讲和表达能力。
02课程基本理念
《Scratch》是计算机编程课程的初级课程之一，是一门重要的编程基础课程，通过学习小朋友们不仅能够掌握计算机编程的基础知识，能够按照自己的想法创造出有趣的程序，更重要的是，通过此课程的学习，可以让小朋友理解程序的构成，对编程形成初步的认识，为后序课程的学习奠定一定的基础。
03课程性质地位
Scratch是麻省理工学院（MIT）设计开发的一款针对小朋友的编程软件，是很适合少儿学习编程和交流的工具和平台。由于Scratch将编程语言由代码变成了形象的积木，容易被中小学生所接收，所以Scratch课程是一般作为计算机编程课程的初级课程，特别适合中小学生。
